پیام مهر و دست یاری دانشجویان جهادی علامه طباطبایی به کودکان دشت بی یار چابهار/ خدمت رسانی متفاوت از جنس علم و فرهنگ با روحیه جهادی

به گزارش چهاربهاران، عقربه ی قطب نمای مهر، جنوب شرق وطن را نشان می دهد؛ و ما کوله بار را بسته ایم، می رویم برای کمک به کنکور دبیرستانی ها، برای فرهنگ، برای انگیزه دادن به هرچه کودک و نوجوان بلوچ پيرسهرابي است، واژه ی مقدس مدرسه را بهسازي خواهیم کرد، لبخند بر لب خواهیم نشاند تا پیام مهر و همّت دانشجویان علامه طباطبایی که شیعه و سنی نمی شناسد و پیام مهرورزی  و کوله باری از تقوا و ایمان را به گوش محرومیت های دشت بی یار برساند.
آنها مثل زمان جنگ عمل می کنند، با دقت کار می کنند، همراه و همیارند، بدون هیچ چشم داشتی خدمت می کنند، خوراکشان اندک است و تمام فکرشان ساخت و آبادانی محلی است که در آن قرار دارند.
جوانند و به جای اینکه شور جوانی و انرژی هایشان را در مکان های به قول امروزهای با کلاس صرف کنند یا به ورزش های آنچنانی بپردازند، می روند کنار مردم روستا با عشق کار فرهنگی و علمی می کنند و لذت و خوشی را در ثانیه ثانیه لحظاتشان حس می کنند.
نایب دبیر کانون فرهنگی خیریه دانشگاه علامه طباطبائی در گفت و گو با خبرنگار چهاربهاران با اشاره به کار اردوهای جهادی علمی فرهنگی فصلی نو 1و 2 در دهستان پیرسهراب از توابع شهرستان چابهار اظهار کرد: بعد از بررسی های به عمل آمده از منطقه و همچنین تدوین و تهیه طرح توجیهی، شورای مرکزی کانون طرح اردو جهادی علمی فرهنگی “فصلی نو (۱) را  برای ۱۷ ام لغایت ۲۰ شهریور ۱۳۹۴ تصویب کرد.
حسین علیمرادی افزود: تیم اعزامی ما متشکل از ۶ دانشجو عضو کانون فرهنگی خیریه، یک مشاور برتر کنکور شهر تهران و یک مشاور روانشناسی بود و در دو حوزه علمی و فرهنگی ۲۰۵۲ دانش آموز ابتدایی تا پیش دانشگاهی مدارس فاطمه الزهرا روستای پیرسهراب و شهید عباسعلی خمری روستای بجاربازار را تحت پوشش قرار دادند.
دبیر کانون اردوهای جهادی فصل نو بیان کرد: اردو جهادی دانشجویان در دو بخش اصلی علمی و فرهنگی برگزار شد که اهم فعالیت های انجام شده در فصل یک؛ توزیع لوازم التحریر به ۲۰۵۶ دانش آموز ابتدایی تا پیش دانشگاه؛ برگزاری همایش۸ ساعت مشاوره تحصیلی ویژه دانش آموزان مقاطع دوم و سوم دبیرستان؛ برگزاری همایش ۸ ساعت آغاز برنامه آماده سازی کنکور ۹۵دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی؛ تاسیس کتابخانه “کانون فرهنگی خیریه دانشگاه علامه طباطبائی” در دهستان پیرسهراب با بیش از ۶۵۰ جلد کتاب کمک آموزشی؛ تاسیس کتابخانه “کانون فرهنگی خیریه دانشگاه علامه طباطبائی” در دهستان بجاربازار با بیش از ۶۵۰ جلد کتاب کمک آموزشی؛ برگزاری همایش های مشاوره تربیتی و خانواده ویژه اولیا دانش آموزان؛ برگزاری کارگاه آموزشی ویژه دبیران، دانش آموختگان و افراد برجسته منطقه؛ گشت شناسایی در بیش از ده روستا حومه و بررسی مشکلات و‌نیازهای منطقه از حمله مهم ترین اقدامات گروه جهادی فصل نو در مرحله اول بود.
پیام مهر دانشجویان جهادی به دانش آموزان بخش دشتیاری
وی ادامه داد: اردوی جهادی علمی و فرهنگی فصلی نو ۲ کانون فرهنگی خیریه دانشگاه علامه طباطبائی از ۱۲ تا ۲۳ اسفندماه سال ۹۴ در دهستان پیرسهراب منطقه دشتیاری استان سیستان و بلوچستان برگزار شد.
علیمردانی افزود: طی این سفر برنامه‌های علمی و آموزشی، مشاوره‌ای، پزشکی، کودکان و تجهیز و شناسایی مدارس محروم توسط کمیته‌های مربوط برنامه‌ریزی و اجرا شد
نایب دبیر کانون فرهنگی خیریه دانشگاه علامه طباطبائی گفت: برگزاری ۱۰ روز کلاس‌های ویژه کنکور ۹۵ با حضور دانشجوی رتبه ۱۴۶ کنکور انسانی، برگزاری بیش از ۸۰ ساعت کلاس های انگیزشی، بازی درمانی، تئاتر، آموزش اصول اولیه بهداشت، برگزاری بیش از ۳۰ ساعت کلاس‌های انگیزشی ویژه ۵۰۰ دانش‌آموز مقاطع هفتم تا سوم دبیرستان، برگزاری ۱۱ کارگاه انگیزشی در بیش از پنج مدرسه ویژه ۶۵۰ دانش‌آموز ابتدایی تا پیش‌دانشگاهی و  برگزاری چهار جلسه با اولیا دانش‌آموزان و همچنین بانوان منطقه با حضور استاد میرزایی، برگزاری مشاوره‌های فردی، حضور پزشک فوق تخصص زنان و زایمان و انجام معاینه پزشکی بیش از ۱۰۰ بیمار، شناسایی کامل ۲۰ مدرسه در دهستان پیرسهراب برای برنامه‌ریزی رفع نیازهای شناسایی شده در آینده، خرید ۱۵ دستگاه کولر گازی سوپرا و تجهیز چهار مدرسه، خرید کابل برق برای دبیرستان دخترانه پیرسهراب و دبستان خیام ریگی که فاقد برق بودند، تجهیز و توسعه کتابخانه کانون فرهنگی خیریه در پیرسهراب با مساعدت بخش‌دار منطقه از دیگر خدمات ارایه شده در اردوی جهادی فصل نو در مرحله دوم بود..
علیمردانی مهم ترین دلایل محرومیت های روستاهای جنوب شرق را اینگونه عنوان کرد: محرومیت در روستاهای جنوب شرق بیداد می کند و از مهم ترین از محرومیت ها؛ کمبود امکانات مدارس نوساز (سیستم سرمایشی، آب سرد کن، امکانات ورزشی، آزمایشگاه و کتابخانه است و کمبود دبیر تخصصی و مشاور تحصیلی در مدارس، فقر فرهنگی والدین که اکثرا بی سواد هستند، نبود سرویس و مشکلات حمل ونقل دانش آموزان است.
وی مهم ترین مشکلات فرهنگی دانش آموزان را صفر بودن سرانه مطالعه در میان اهالی حتی در بین دانش آموزان، نداشتن نیروهای متخصص کافی به طوری که چند مقطع یک معلم و گاها در تخصص او نیست و یا اصلا تخصص ندارد تدریس می کند، نداشتن الگوی مناسب و موفق عینی برای شکل دهی و جهت دهی به افکار و رفتار، ضعف دانش و بینش که اغلب در بیکاری و بسته بودن محیط و ارتباط محدود با مناطق اطراف ریشه دارد را عنوان کرد.
دبیر کانون اردوهای جهادی فصل نو داشگاه علامه طباطبایی مهم ترین نکات کلیدی در وضعیت محرومیت روستاها را اینگونه بیان کرد: کم اهمیتی به آبادانی و نگهداری و مخروبه و مستهلک بودن مدارس، نبود وسایل کمک آموزش، کمبود کتاب و مجلات و روزنامه های ویژه کودکان، کم تجربگی و نبود انگیزه در معلمان، عدم جذابیت محیط مدرسه و فضاهای آموزشی، خرابی اکثریت سرویس های بهداشتی و آبخوری ها، استقبال کم والدین از مشارکت در مراسم و تصمیم گیری های مدرسه، عدم شناخت درست مسئولین از مسائل مشکلات منطقه، مشکل سیلاب ها و بسته شدن راه ها و نداشتن الگوهای ملموس و واقعی برای دانش آموزان.
کانون فرهنگی خیریه پس از اتمام مراحل پایش جامع فرهنگی دهستان پیرسهراب و داده پردازی اطلاعات، با استفاده از فضای مجازی و نیروی دانشجویی، کمپینی ملی را در جهت جلب افکار و منابع آحاد جامعه  برای رفع معضلات شناسایی شده در پایش جامع و همچنین ارائه پتانسیل های موجود منطقه به مخاطب راه اندازی خواهد کرد.
رونمایی و آعاز به کار رسمی این کمپین در مهر ماه سال جاری و همزمان با دومین جشن سالگرد تاسیس کانون فرهنگی خیریه دانشگاه علامه طباطبایی صورت می گیرد.
به گزارش چهاربهاران، دهستان پیرسهراب از توابع بخش مرکزی شهرستان چابهار در حد فاصل 80 کیلومتری شمال چابهار و مرز بین شهرستان قصرقند و چابهار قرار دارد؛ جمعیتی که در این دهستان 24000 نفر است که در 106نقطه روستایی زندگی می کنند.
پیرسهراب تنها دهستان شهرستان چابهار با موقعیت دشت ها حاصلخیز اما به دلیل کمبود منابع آبی و زمین های کشاورزی روستا جایی برای کسب درآمد مردم نیست و اکثر مردم با کارگری در شهرستان های اطراف با روز خود را سپری می کنند با این حال سد زیرردان در حد فاصل 35 کیلومتری این دهستان شرایط کار در چند سال اخیر فراهم کرده است.
اما متأسفانه به دلیل عدم پیشرفت در انتقال آب پایین دست، در بعضی روستاها حتی آب آشامیدنی و خوردنی هم وجود ندارد و مردم از نبود امکانات اولیه در رنج هستند از جمله عدم وجود آسفالت در بیشتر روستا ها، نبود آب آشامیدنی در برخی روستاها، عدم دسترسی به اینترنت، کمبود امکانات درمانی و زایشگاه، نبود سالن ورزشی و امکانات تفریحی برای جوانان، مشکلات آموزشی، فرهنگی و زیرساختی در این دهستان به چشم میخورد.
بر اساس آمار موجود از نظر شاخص های آموزشی به ویژه میانگین سرانه آموزشی، استان سیستان و بلوچستان با 3.7 مترمربع به عنوان پهناورترین استان کشور با حدود بیش از 550هزار دانش آموز در پایین ترین رده کشور قرار دارد هیچ کس باور ندارد که شهرستان ویژه چابهار با توجه به جایگاه ویژه و راهبری اش در حوزه های مختلف به ویژه اقتصادی و توسعه ای به ویژه آموزشی در پایین ترین رتبه شهرستان های کشور قرار گرفته است.
این شهرستان در محروم ترین استان و در بین19 شهرستان این استان آخرین رتبه محرومیت است.
بر اساس آخرین آمار اداره نوسازی استان سیستان و بلوچستان، سرانه آموزشی به ازای هر دانش آموز در شهرستان چابهار 2.44مترمربع است حدود یک متر پایین تر از میانگین استان است در حالی که آمار فضای های مدارس خشت و گلی 204مدرسه فرسوده و تخریبی و 248 مدرسه نیازمند مقاوم سازی لحاظ شده که شهرستان چابهار در آخرین رتبه کشوری از نظر سرانه آموزشی قرار خواهد گرفت.
انتهای پیام/

پنجشنبه ۱۸ شهريور ۱۳۹۵ ساعت ۰۸:۵۹